|
|||
برنامه ی روزهای بيست و نهم و سی ام اکتبر 2010 * |
|||
Program den 29 och
30 oktober 2010
* |
|||
کنفرانس دو روزه و کورس سه روزه - شما می توانيد دو روز در برنامه های زير شرکت کنيد و يک روز هم درخانه خود باشيد و درباره ی موضوع مورد علاقه خود تحقيق کنيد. |
|||
2010.10.29 |
|
|
|
11.00 – 12.00 | Samling och presentation |
- گرد همایی ، معرفی |
|
12.00 – 13.00 | Lunch |
- ناهار |
|
13.00 – 14.30 | Mats Wennerholm - Skolverket |
- متس ونرهولم - اداره ی آموزش سوئد |
|
14.30 – 15.00 | Kaffe , te |
- قهوه و چای |
|
15.00 – 16.00 | Patriotism och humanism i persiska litteratur och poesi - Dr Nemat Azarm |
-میهن دوستی
و انسان گرايی در شعر
و ادب پارسی |
|
16.00 – 17.00 | Grupparbete |
- کار گروهی |
|
17.00 – 18.00 | Parvin Ardalan |
- پروين اردلان |
|
18.00 – 19.00 | Middag |
- شام |
|
19.00 – 21.00 |
Poesi kväll Azarm, Sahelneshin, Rahimi och Lalehzar |
- شب شعر |
|
2010.10.30 |
|
|
|
8.30 – 9.00 | Utdelning av elevernas priser till deras modersmålslärare |
- پخش جايزه های دانش آموزان به آموزگاران |
|
9.00 – 10.00 |
IT som ett pedagogiskt verktyg, Nahid Biglari |
- تکنولوژی اطلاعاتی به عنوان يک ابزار
پداگوژيکی |
|
10.00 – 10.30 | Kaffe , te |
- قهوه و چای |
|
10.30 – 11.30 | Erfarenhetsutbyte, redovisning |
- تبادل تجربه ، ارائه ی نظرات |
|
11.30 – 12.00 | Betyg och bedömning, Provgruppen |
- نمره و ارزش گذاری ، گروه آزمون |
|
12.00 – 13.00 | Lunch |
- ناهار |
|
13.00 – 14.00 |
Nationalism och
internationalism, Dr Arjang Manavi |
-
ناسيوناليسم و انترناسيوناليسم
، |
|
14.00 – 14.30 | Kaffe , te |
- قهوه و چای |
|
14.30 – 15.00 | Framtids planering |
- برنامه ريزی آينده |
|
15.00 – 15.30 | Utvärdering |
- ارزيابی |
|
15.30 – 16.30 | Hur eleverna blir intresserade |
- چگونه دانش آموزان علاقمند می شوند |
|
16.30 – 17.00 | Digitala prov med elevinflyttande |
- آزمون ديجيتالی با همکاری دانش آموزان |
|
------------------------------------------------------------------------------------------- |
|||
* Detta program är preliminärt och kan ändras lite. |
* اين برنامه اوليه است و ممکن است کمی تغيير کند. |
||
|
20090917